BOXFiSH盒子鱼英语教师版 Взлом 10.5.0 + Чит Коды

3600所省市重点中小学、1200万学生使用
2亿研发投入、5年教学实践、10000+提分案例
BOXFiSH智能学习系统－学生为中心，效率最大化

BOXFiSH智能学习系统彻底颠覆了传统英语学习和教学。它根据国家教学大纲、托福雅思考试相关的国际知识点重新研发了从幼儿园、中小学到托福雅思难度的全新的智能课程体系，其中包含了13000多个课时，覆盖了8915个国家大纲和国际知识点。
BOXFiSH智能学习系统一切以学生为中心，根据学生个性化需求智能规划学习和上课。让孩子在人工智能和全球最优秀中外教老师的指导下，不仅能实现学习效率的最大化，更能完成从被动上课和做作业到主动爱学习的革命性转变。
BOXFiSH智能学习系统由国内最著名的投资家李开复投资，研发投入超过2亿元。从2012年开始，有3600所省市重点中小学，1200万学生使用了盒子鱼。北京市英语教研室、北京四中、人大附中、人大附实验小学和数百所全国名校发起了4个基于BOXFiSH智能学习系统的国家级课题研究，在5年教学中有超过10000+的神奇提分案例，在国内第一次实现了大规模、大范围、大幅度的历史性教学转变。

【一、全新智能课程体系】
BOXFiSH智能学习系统有13000+影像化互动课程，一共16大类型，分别针对中小学的12种知识点类型和4种国际知识点类型，完全覆盖了中小学的5402个知识点和3513个国际知识点。
每个知识点对应1-3个核心课程，和8-20个关联课程。

【二、智能3+2学习模式】
BOXFiSH创造了全新的智能3+2学习模式让学生最快速度掌握内化各种知识点。
3方面营造语言环境：BOXFiSH智能学习系统通过“最漂亮的图片 + 最原汁原味的声音 + 最有趣且有很强知识性的视频”这三方面来营造一个语言环境，通过影像化的方式来解读各个知识点的内涵。
2种互动形式让学生在探索中形成本能：BOXFiSH智能学习系统通过最先进的智能的人机学习和中外教老师实时互动教学让学生在不断完成任务、不断主动探索中来掌握语言和知识，而不是被动听讲、被动作业。
BOXFiSH智能课程分为学习用课程和上课用课程两大类。
学习用课程7种全新的学习练习方式（5种基础练习+2种高难度练习）来打好语言基础，养成良好语感。
上课用课程则是基于问题探究式教学，老师的问题分为3大类：引导式问题、知识性问题和启发式问题。每堂课至少12次以上的提问互动。通过老师的不断提问来启发学生表达，培养学生的高级英语思维。

【三、智能规划学习上课】
BOXFiSH智能学习系统会通过学生的个性化设置（如年级、起始难度、目标等）来智能推送课程，安排每天的学习和上课任务。如每天学习3课，每周2次外教1对多，每周1-2次外教1对1。
BOXFiSH智能学习系统还会根据学生对知识点的掌握程度来智能调整学习规划。如果某个知识点掌握不好，则继续规划和该知识点相关的核心课程。如果某个知识点难度高、不容易掌握，则会优先推送和该知识点有关联度的同难度课程，再安排难度更高的课程来上课。
这样就可以让孩子在不知不觉中将各种知识点内化于心，到后来不只是中高考文章，就是原版文章也能一看就懂、一听就明白，能够自然地表达，脱口而出最地道的英语！
BOXFiSH智能学习系统更会通过人工智能和大数据来分析学生每个知识点、每个语言单项，如单词不同的词义的掌握程度，来判断孩子完成了多少的国家标准要求、或者出国考试要求。如孩子完成了高一上30%或者托福34%的要求。

【四、划时代的学习效果】
在北京市英语教研室、北京四中、人大附中、人大附实验小学和数百所全国名校发起的4个基于BOXFiSH智能学习系统的国家级课题研究中，不仅有超过10000+的神奇提分案例，如：
1.北京四中初一BOXFiSH兴趣班半个学期平均分提升32分（全部使用BOXFiSH教学）
2.北京北达资源中学初一学生在使用BOXFiSH两年后中考北京市第一名，平均分117.7接近满分，1/4的同学成功出国留学
3.四川内江高三学生在使用BOXFiSH三个月后提高68分
4.杭州行知中学使用一年后，初一平行班学生到初二提升20多分，实验班提升10余分
5.北京西师附小的零基础小学生1个月后就可以独立完成外教课
6.成都和杭州的多名小学生在BOXFiSH的智能学习系统中学习一年多后（学习+上课），达到能够看懂听懂托福文章的水平
在这些国家课题研究中还发现，通过BOXFiSH智能学习系统，学生对不同类型知识点的掌握程度分别提升了3-9倍。
然而，更重要的是，100%的学生表示愿意用盒子鱼取代传统学习，更加不可思议的是，100%的学生表示在学完老师推荐的课程后，会主动再多学几课。
我记得我看到这个调查报告时，不敢相信这是真的，传统认知中都会有几个不爱学习的学生，怎么可能会是100%，最后反复确认后才敢相信。
古人韩愈曾哀叹道：“千里马常有，而伯乐不常有！”，孔子更是在几千年前就提出了因材施教的理想。教育的使命不是制造出整齐划一的考试机器（虽然分数是必备项之一），特别是在这个完全依靠创新引领、不断疯狂巨变的新时代，教育就是要培养出终身爱学习、知识国际化、正反看问题、创新去做事的下一代。

这正是BOXFiSH的梦想，BOXFiSH希望能和更多的老师、家长一起，在更多的孩子身上看到我们的梦想最终变成现实。