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新概念第二册(学习指导)
有这样一位同学,他从初中开始学习英语,初中三年,高中三年,大学四年,一共学习了十年英语。在整个学习过程中,他感觉自己就像背着一个大筐,老师讲了什么内容,他都扔进筐里。结果十年下来,他的英语知识筐非常非常沉,好像学了很多东西。但是真到了需要用的时候,需要某个知识的时候,却想不到它压在筐里的哪个角落了,结果就是背着个很沉的筐,却依旧听不懂,说不出。后来他听从别人的建议,将新概念英语的第二、三、四册学了一遍(因为他已有基础,所以从第二册学起)。学完之后,他又做了一个比喻,新概念英语的教材就像是一个有很多个小格子的书架,这些格子分类清晰,索引也一目了然。每个格子中放着不同的语法知识,而格子之间又有很紧密的联系,这样学下来之后,对所有的知识异常清晰,需要哪个知识,走到格子前一下子就找到了。
我觉得这个比喻很生动地把新概念英语的特征介绍给我们了。新概念英语众所周知的三大特性就是系统性、趣味性、实用性。比如说第二册,分为四个单元,每一单元的内容都在复习前面内容的基础上再补充新的内容,这样强迫我们边复习,边学习,让我们的头脑非常清晰。
第二册我们每一课的学习,都分为以下几个板块:单词、关键句型、课文(包括难点)、补充内容(包括谚语、绕口令等),从各方面去综合练习我们的听、说、读、写、译各方面的能力。而在课文和单词讲解中,我们将给大家横、纵向地去总结、对比、联想、补充丰富的知识。